Avatar, matemáticas y naturaleza.

Árboles, bosques, matemáticas...¿Cómo enlazarlo y hacer que tenga sentido? Esa fue mi primera pregunta cuando me puse a intentar conjugarlo todo. La respuesta fue rápida: Avatar. La película de James Cameron era la conexión perfecta. Estábamos, en 4º ESO, dando vectores y ecuaciones de la recta así es que había que conseguir que todo se englobara, se empastara para conformar una historia con sentido. Además llevaba tiempo queriendo explicarles "La Teoría de grafos", algo que no forma parte del temario y que para mi debería de explicarse, mas en los tiempos tecnológicos en los que estamos viviendo.

La tecnología también debería de estar incorporada así que: genially, eddpuzzle y formulario de google los incorporé a la historia además de vídeos, problemas y ejercicios. El resultado fue sorprendente.

Además establecí un sistema de recompensas mediante una moneda: "Los Federicos" (creada por una de las alumnas). Según iban pasando fases y haciendo problemas recibían una cantidad determinada de federicos para, al final, poder comprar beneficios en la evaluación o en el examen de evaluación.

6º anima a reciclar a los alumnos de Educación Primaria.

Nuestros compañeros de 6º de Educación Primaria animan, alientan y enseñan como reciclar a sus compañeros de Primaria a en el recreo ¡Bravo por ellos!

Día mundial de la Educación Ambiental.

El pasado 26 de enero se celebró el Día Mundial de la Educación Ambiental. Los alumnos de 2º ESO hicieron una serie de carteles que pusieron por todo el colegio.

Cómic sobre el plástico.

Los alumnos de 2º ESO han realizado unos cómic acerca del plástico y el reciclaje. Estos son algunos de ellos (pinchar en las imágenes para verlos completos):

Expoplástico II: la exposición.

Para terminar nuestro proyecto Expoplástico, los alumnos de la ESO montamos una exposición en la Casa de la Cultura-Biblioteca municipal de Toro. En ella trabajamos por grupos formados por alumnos de todos los cursos mezclados. La dividimos en tres grandes partes:

1-Plástico: características, moléculas, historia, utilidad y el plástico en nuestra casa (objetos cotidianos).

2-Impactos: lado positivo y negativo, impacto en el medioambiente e islas de basura.

3- ¿Qué podemos hacer?: Reciclar, reutilizar, reducir y sobre todo educar.

La exposición tenía vídeos proyectados que habíamos hecho, una presentación y carteles. A la exposición acudieron todos los alumnos de nuestro centro, a Educación Infantil y Educación Primaria les hicimos una vista guiada explicando todo su proceso y lo que allí se exponía.

Estuvo abierta una semana visitándola mucha gente, teniendo una gran acogida por parte del público. Fue una exposición para aprender acerca del plástico y concienciarnos de su uso.

Expoplástico-Vídeo

Una esperanza para la eliminación de plásticos.

 Noticias esperanzadoras para conseguir la eliminación de plásticos en el medioambiente. Pinchar en las imágenes.

¡¡Ñam, ñam...pilas!!

Cada año en la Comunidad Europea tiramos 200.000 toneladas de pilas. Pilas muy contaminantes que debemos reciclar ya que si no lo hacemos y llegan al medio ambiente pueden soltar sustancias peligrosas como mercurio, plomo, zinc o cadmio.

El reciclaje de las pilas depende de nosotros mismos, debemos tirarlas en el contenedor adecuado para ellas, no se pueden tirar en ningún otro lugar. En nuestro colegio tenemos a ÑAM-ÑAM PILAS que se traga todas las que le llevemos para después recogerlas y llevarlas a un punto de recogida de pilas.

El reciclaje de las pilas también supone une norme ahorro de materias primas, por ejemplo: el tratamiento de 100 toneladas de pilas permite recuperar 39 toneladas de hierro-manganeso, 20 toneladas de zinc, 2 toneladas de escoria y 150 kg de mercurio.

Así es que todas las pilas que tengáis en casa traerlas al colegio y dárselas a ÑAM-ÑAM PILAS.