Nuestra salud depende del medioambiente.

 

El cambio está en tus manos.

En el Colegio Amor de Dios de Toro hemos tenido para 3º ESO una jornada de educación medioambiental promovida por Iberdrola y la Fundación Rei Afonso Henriques cuyo objetivo principal es abordar la transición hacia un modelo de energía más verde.

En él nuestros alumnos han aprendido sobre energías renovables y el cuidado del medioambiente. A lo largo de la jornada han calculado su huella verde, han conocido las energías renovables y se han preparado para una serie de retos que deben de realizar e iremos poniendo en las siguientes entradas del blog.

Muchas gracias a Alberto y José Luís González Prada director de la Fundación Rei Afonso Henriques por su presencia y explicaciones durante la jornada.

Cetrería en el colegio.

El cetrero Sergio García Vila se acercó a explicar a los alumnos de la ESO el arte de la cetrería. Si queréis saber todo lo que se hizo pinchar en el artículo que salió en La Opinión de Zamora.

Artículo en La Opinión de Zamora

Trigonometría, volúmenes y reciclaje.

En esta actividad (4º ESO) se ha conectado las matemáticas con el mundo que nos rodea, en este caso, la trigonometría, áreas y volúmenes con el medioambiente (reciclaje). Empezaron construyendo un rudimentario teodolito con un transportador, un sedal, unas tuercas y un bolígrafo, que sirve para medir ángulos a distancia.

Había que realizar los siguientes pasos:

1- Tomar medidas y cálculo de la altura de un recinto elegido (aula, edificio,…) mediante trigonometría.

2- Volumen del lugar.

3- Elegir un objeto que reciclamos diariamente (envase de batido, zumo, papel de albal…) y calcular su volumen.

4- Calcular cuántos objetos del elegido caben en el lugar.

5- Si reciclamos, en el patio, 50 objetos de medía por día ¿Cuántos días tardamos en llenar el lugar elegido con ese objeto?

6- Si con x objetos reciclados se pude fabricar (lo que sea en función del objeto elegido) ¿Cuántos objetos podemos fabricar con lo reciclado?

Actividad para darse cuenta de la aplicación de las matemáticas al mundo real, en este caso al reciclaje.

Energías renovables en 5º EP

Los alumnos de  5º E.P. han realizado unos trabajos sobre energías renovables en Ciencias Sociales. Este es uno de ellos:

Mensajes medioambientales por el colegio.

Los alumnos de Iniciativa emprendedora realizaron una serie de carteles con los que trataban de concienciar a todos los alumnos del colegio acerca de la importancia de cuidar y respetar el medioambiente además de qué hacer para ayudar a su conservación. Los carteles se pusieron por todo el colegio. Estos son algunos de ellos:

Exposición en el colegio.

Dentro del proyecto de medioambiente que se está desarrollando en el colegio llamado: “Salvando a Gaia”, hemos preparado una exposición con dos partes:

1- El arte de mirar y como se explicaba la naturaleza en el colegio.

2- La fauna de Zamora.

1- El arte de mirar y como se explicaba la naturaleza en el colegio.

En la primera parte tenemos dos bloques diferentes, por un lado “el arte de mirar” en el que mostramos la enorme variedad de fauna que tenemos en nuestro colegio dividida en habitantes que viven en él todo el año, visitantes estacionales o animales que pasan por él.

No estamos acostumbrados a observar, nos limitamos a mirar pero muchas veces no vemos lo que tenemos a nuestro alrededor; esta parte de la exposición quiere hacer hincapié en la importancia de dedicar más tiempo a observar y nos encontraremos con una naturaleza que nos sorprenderá como la enorme variedad de animales que se pueden ver en nuestro colegio.

El segundo bloque de esta parte está dedicado a cómo se explicaba la naturaleza en nuestro colegio. Qué recursos había y cómo se hacía.

Colecciones de fósiles, de minerales, libros antiguos y enciclopedias eran la forma habitual de contar la naturaleza, además disponíamos de grandes láminas e incluso una antigua colección de animales disecados que se adquirían para enseñar a los alumnos sus características principales así como diversos materiales recogidos en la naturaleza.

2- La fauna de Zamora.

En esta segunda parte queremos mostrar una aproximación a la enorme biodiversidad de la provincia de Zamora, centrándonos en la fauna. Además de introducirlos en los conceptos de fauna autóctona y alóctona, especies extinguidas, especies invasoras, especies reintroducidas, nuevas especies, especies protegidas, guías de campo y anillamiento, todo ello con multitud de imágenes relativas a cada uno de los temas.

Cada curso del colegio acudirá dos veces a la exposición, explicándoles un bloque diferente en cada visita. Esperamos que os guste y os sorprenda porque para valorar y respetar primero hay que conocer.